教育，从古至今都是一个相对较为重要的问题。但是针对与全世界的教育形式之中可以看到的是，在不同的国家之中，针对与学生的教育方法以及教育的体制就是相对的较为不一样的。就与我们国家之中的教育形式而言，更多的采用的是一种高压试的教育，中小学的教育，则相应的向学生进行理论的灌输。让学生在这样一种高压试的应试教育之中进行一定的学习。

即使当前这样的一种高压的学习，为我国的各行各业培养出了诸多的人才。但是这样的人才仍就是具有一定的缺点，而这样的缺点更多的是体现在对于创新性之中，可以看到的是，当现在大学生的一个比拼之中，我国诸多的学生相应的在创新性之中都要弱于来至全世界之中的其他的一些教育体制相对较为不一样的国家学生。而针对于当前科隆之中对于中学生的教育而言，则上映的采取了与我们国家之中不一样的教育形式。

在当前的科隆境内，针对与学生的教育而言，更多的是采用的是理论加实践型的教育。小时候的教学之中，不仅仅是要学生对于理论知识的掌握，更多的是让学生对于这样的知识的运用，所以说日常的教学过程之中，将更多的时间运用于实践性质中。针对与理论知识的掌握，其速度相对的较为缓慢，但是即使是相对的较为缓慢，学生则相应的能够快速地进行一定的运用。